2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı

2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı çöz. KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri kategorisi 2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı çöz.

Testin En Başarılısı: aybüke25 Oran: %100 Doğru: 18 Yanlış: 0 Boş: 0

2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı çöz. KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri kategorisi 2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı çöz. 2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı online çöz

2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı Çöz

Online 2022 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Deneme Sınavı Soruları çöz

Soru 1

- Bilimsel yöntemi kullanma

- Kompozisyon yarışmalarına katılma

- Bir iş makinesini ustalıkla kullanabilme

- Pastoral şiirlere ilgi duyma

- Kişisel özelliklerini tanımaya ilgi duyma

Yukarıda özelliği verilmeyen zeka alanı hangisidir?

Soru 2

Ali Öğretmen tarih dersinde öğrencilerine bir problem durumu vererek, bu sorunu tanımlamalarını ve çözüm önerileri geliştirmelerini istemiştir. Geliştirdikleri çözüm önerilerinden tartışmalı olanları seçerek görselleştirmelerini ve sınıfın çeşitli yerlerine asmaları gerektiğini belirtmiştir. Daha sonra öğrencilerden kendilerine en uygun gelen çözümün asılı olduğu yere gitmelerini ve savundukları çözüme gerekçeler üretmelerini istemiştir. Gruplar hazırladıkları gerekçeleri sınıfa sunarak sınıfta bir tartışma ortamı düzenlenmiştir.

Ali öğretmen’in sınıfta uyguladığı öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3

Seda kendi öğrenme sürecini hatırlar, düşünür, bunları kontrol eder ve yönlendirir. Bir problemi çözmek için farklı yöntemler kullanır ve problemlere yeni çözümler üretir.

Gagne'ye göre Seda'nın bu özelliği hangi öğrenme ürünü içerisinde yer alır?

Soru 4

Oğuzhan, pratik uygulamalar yerine olayın özünü kavrar. Düşünce ve olayları sezgi yoluyla anlar ve öğrenir. Karar vermeden önce çevreyi dikkatlice izler. Farklı bakış açılarıyla bilgi toplamaya çalışır, fikirlerin oluşmasında kendi duygu ve düşüncelerine güvenir. Gözlem en etkili öğrenme biçimidir.

Kolb'a göre Oğuzhan'ın öğrenme biçimi, aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5

I. Bilgileri aşamalılık dahilinde sunma

II. Ders kitabını takip etme

III. Çoğunlukla anlatım yöntemini kullanma

V. Konuyu öğrenci ihtiyaçlarına göre belirleme

V. Öğretim etkinliklerini öğrenci ile birlikte belirleme

Yukarıdaki etkinliklerden hangileri öğretmen merkezli öğretimin yapıldığı sınıflarda yapılan uygulamalardır?

Soru 6

Proje yönteminden yararlanılan bir öğrenme öğretme sürecinde aşağıdakilerden hangisinin yapılması beklenmez?

A) Öğretmenin rehberliğinde öğrencilerin kendi öğrenme ortam ve koşullarını kontrol etmelerini B ) Öğrencilerin bağımsız çalışarak sadece kendi bilgileriyle bir ürün meydana getirmelerini C ) Öğrencilerin görev ve sorumluluk bilinci içinde bir etkinlik organize etmelerini D ) Öğrencilerin araştırma ve inceleme yoluyla bilgi toplamalarını ve öğrenme sürecinde aktif olmalarını E ) Öğrencilerin bir çalışma planı yapmalarını ve bu plana bağlı olarak çalışmalarını

Soru 7

Aşağıdaki hedef davranışlardan hangisi gösterip yaptırma yöntemi ile gercekleştirilmez?

A) Mikroskobun kullanımı ile ilgili iş ve işlemler becerisi B ) Güvenli sürüş teknikleri becerisi C ) Çamaşır makinesini kuralına uygun çalıştırabilme becerisi D ) Türkçeyi etkili bir şekilde kullanabilme becerisi E ) Bilgisayarı açıp kapatma becerisi

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimin sınırlılıkları arasında yer almaz?

A) Her konuya uygun yazılım bulmaktaki güçlük B ) İletişim becerilerini sınırlandırması C ) Maliyetinin yüksek olması D ) Bilgisayar kullanmanın güç ve karmaşık olması E ) Eğitim ortamının mekanikleşmesi

Soru 9

Öğretmenin konuşma sırasında kullandığı vurgular, örnekler, yaptığı açıklamalar, sorduğu sorular aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur?

Soru 10

Belirlenen bir konuyla ilgili öğrencilerin duygu ve düşüncelerini özgürce ifade etmesini, demokratik tutum ve davranışları geliştirmesini düşünen bir öğretmen aşağıdaki öğretim yöntem ya da tekniklerinden hangisine öncelik vermesi gerekir?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin ev ödevleri ile ilgili olarak yapacağı yanlış bir uygulamadır?

A) Araştırma ve tekrara dönük ev ödevleri vermelidir. B ) Ödevlerle ilgili öğrenciye anında dönüt sağlamalıdır. C ) Verdiği ödev eğitsel değer taşımalıdır. D ) Öğrencinin gelişim düzeyine uygun ödev vermelidir. E ) Öğrencilerde görev ve sorumluluk bilinci geliştirmek amacıyla ödev kontrolünü öğrencilere yaptırmalıdır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi öğrenen merkezli öğretimin özelliklerinden birisi değildir?

A) Problem çözme etkinliklerine yer vermek B ) Öğrencilerin hepsi için aynı öğrenme etkinliklerini planlamak C ) Diğer öğrencilerle iletişim kurma olanağı yaratmak D ) Öğrenciyi bir bütün olarak geliştirecek etkinlikler düzenlemek E ) Öğrenme sorumluluğunu öğrenciye vermek

Soru 13

Dönüşümlü olarak bir grup öğrencinin soru sormasına ve diğer grubun cevaplamasına dayalı bir tekniktir. Genellikle önceden işlenmiş bir konuyu tekrar etmek veya yarım kalmış bir tartışmayı tamamlamak için yararlanılır. Yeni bir konunun öğretiminde etkili olmaz.

Yukarıda özellikleri verilen bu teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 14

Öğrencilerin ikişerli gruplar halinde birbirleriyle görüş alış verişi yapmasını ve farklı bakış açısı geliştirmesini amaçlayan bir tekniktir. Dönüşümlü olarak her öğrencinin birbiriyle konuşmasına fırsat verir. Dersin işlenişine canlılık getirir, monotonluğu giderir ve eğlenceli bir ortam sağlar.

Yukarıda özellikleri verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15

Öğretim sürecinde eğitsel oyunlara yer veren bir öğretmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

A) Yardımlaşma ve işbirliğine dayalı bir öğrenme fırsatı verilmesi B ) Demokratik ve özgür bir öğrenme ortamı hazırlanması C ) Öğrenilen bilgilerin rahat bir ortamda tekrar edilerek pekiştirilmesi D ) Öğrencilerin dinlenme ve eğlenme ihtiyacının karşılanması E ) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyinin yükseltilmesi

Soru 16

Öğretmen "KPSS'de Başarı Nasıl Sağlanır?" konusunda birkaç uzman kişiyi sınıfa davet etmiş, uzmanlar konuyla ilgili görüşlerini açıklamış ve sınıftaki öğrenciler de görüş ve önerileriyle tartışmaya katılmışlardır.

Öğretmenin sınıfta uyguladığı tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 17

Öğretmen yetiştirmek amacıyla kullanılan mikro öğretim tekniğinde yapılması gereken ilk ve son etkinlik aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

A) Ders planı hazırlanması ve dersin yeniden işlenmesi B ) Dersin videoya kaydedilmesi ve adaya dönüt - düzeltme verilmesi C ) Dersin videoya kaydedilmesi ve dersin değerlendirilmesi D ) Dersin işlenmesi ve videodan ders kayıtlarının incelenmesi E ) Ders planının hazırlanması ve dersin videodan izlenmesi

Soru 18

Kavram haritaları, bilgi ve kavramlar arasındaki hiyerarşik ilişkiyi genelden özele doğru ele alıp, görsel hale getirerek somut veriler sunmayı amaçlayan organize edicilerdir. Kavram haritaları bilgiyi organize etmek ve oluşturmak için bir araçtır. Bilginin yapısını görsel hale getirmekte ve bilgiler arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktadır.

Bu tanıma göre kavram haritaları ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Öğrenme öğretme sürecini somutlaştırır. B ) Öğrenmeyi daha anlamlı hale getirir. C ) Öğrenmesi güç kavramların öğrenilmesini kolaylaştırır. D ) Öğrenci bilginin yapısını bir bütün halinde görür. E ) İlk elden öğrenme yaşantısı sağlar.

Paylaş

Etiketler: