KPSS ÖABT Din Kültürü Öğretmenliği Deneme Sınavı

Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Soru

Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Münazara

B) Görüş Geliştirme

C) Konuşma Hall

D) Workshop Tekniği

E) Altı Şapkalı Düşünme


Doğru Cevap: Görüntülemek için tıklayınız.


Online Soru: Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler. Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler. Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir? Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler. Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?