KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II

KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II çöz. KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri kategorisi KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II çöz.

Testin En Başarılısı: şevval ören Oran: %100 Doğru: 11 Yanlış: 0 Boş: 0

KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II çöz. KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri kategorisi KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II çöz. KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II online çöz

KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II Çöz

Online KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II Soruları çöz

Soru 1

Öğrenciler üzerinde iyi bir disiplin sağlamak aşağıdakilerden hangisiyle daha iyi gerçekleştirilir?

A) İdare tarafından sağlanan sıkı bir denetimle B ) Öğretmenlerin kuracağı sağlam bir otoriteyle C ) Öğrencilere kazandırılacak özdenetim duygusuyla D ) Öğretmen-idare işbirliğiyle E ) Rehber öğretmen- sınıf öğretmeni işbirliğiyle

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme öğretme ortamlarında materyal kullanmanın amaçları arasında sayılmaz?

A) Sürenin ekonomik kullanımını sağlamak B ) Konuları daha etkili sunmak C ) Dersin hedeflerine ulaşmayı kolaylaştırmak D ) Dikkat çekmek ve güdülemek E ) Öğrencinin derse hazırlık süresini kısaltmak

Soru 3

Sınıf yönetimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Sınıf yönetimi; sınıftaki kaynakların, öğrencilerin ve zamanın etkili yönetilmesidir. B ) İyi bir sınıf yönetimi, sınıfta yapılan öğretimin kalitesi ile doğru orantılıdır. C ) Sınıf yönetimi araç, nitelikli bir eğitim ve kazandırılmak istenilen özellikler amaçtır. D ) Sınıf yönetiminde amaç öğrencileri kontrol altında tutmaktır. E ) Sınıf yönetimi, eğitim-öğretim ortamının verimliliğini artırmada etkilidir.

Soru 4

Bu öğretim yönteminde hem öğretmen, hem de öğrenci aktif durumdadır. Genellikle psiko-motor becerileri kazandırmak amacıyla kullanılan bir yöntemdir. Kazandırılacak beceri işlem basamaklarına ayrılarak öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmeleri sağlanır.

Yukarıda açıklaması verilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi ipuçlarının özelliklerinden biri değildir?

A) Dikkati sağlar. B ) Öğrenci katılımını sağlar. C ) Öğrenme güçlüğü çekilen konuların öğrenilmesini kolaylaştırır. D ) Öğrenciyi ortaya koyduğu davranışın sonuçlarından haberdar eder. E ) Öğrenciyi hedeften haberdar eder.

Soru 6

Sosyoloji dersinde "kuşak çatışması" konusunun işlendiği bir sınıfta öğrencilerden bir tanesi ergen, diğer iki tanesi anne-baba ve bir tanesi de büyükbaba olur. Aile içerisindeki sorunlar, ilişkiler, çatışmalar, olayları algılayış biçimleri bu şekilde yansıtılır.

Bu etkinlikte uygulanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7

Öğretmenin görevi; Planlanmış yaşantılar yoluyla öğrencide davranış değişikliği meydana getirmektir.

Öğretmen bu görevini yerine getirirken ilk olarak ne yapmalıdır?

A) Kazandırılacak hedef davranışları belirlemelidir. B ) Öğrencilerin gelişim özelliklerini tanımalıdır. C ) Eğitim durumlarını düzenlemelidir. D ) Okulun bulunduğu sosyal çevreyi tanımalıdır. E ) Okulun imkanlarını araştırmalıdır.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde örnek olay yönteminin kullanılmasının en önemli gerekçesidir?

A) Öğrenciler bildiklerini kavradıklarını gerçek bir duruma uygulama şansına sahip olurlar. B ) Öğrencilere birlikte çalışma olanağı sağlaması C ) Öğrencilere kendi öğrenmelerini gerçekleştirme sorumluluğu verme D ) Örnek olayda temel bir sorunun bulunması E ) Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmesi

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi sınıf içerisinde olumsuz davranışları ile kendisini ifade eden bir öğrenciye karşı uygulanabilecek düzeltici yaklaşımlardan biri değildir?

A) Görmezden gelme B ) Olumlu davranışlar üzerinde durma C ) Görev ve sorumluluk verme D ) Öğrenciyi anlamaya çalışma E ) Velisine şikayet etme

Soru 10

Sunuş yoluyla öğretim ve buluş yoluyla öğretim stratejileri ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Sunuş yolu öğretmen, buluş yolu öğrenci merkezlidir. B ) Sunuş yolunda tümevarım, buluş yolunda tümdengelim yaklaşımları kullanılır. C ) Sunuş yolunda öğrenci pasif, buluş yolunda aktiftir. D ) Sunuş yolunda bilgiler hazır bir şekilde sunulur, buluş yolunda öğrenci kendisi keşfeder. E ) Sunuş yolu ilk düzey öğrenmelerde, buluş yolu kavrama ve üzeri öğrenmelerin gerçekleştirilmesinde kullanılır.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi öğretimde planlı çalışmanın yararlarından birisi değildir?

A) Öğretmen ve öğrencileri dağınıklıktan kurtarır. B ) Eğitim - öğretim değerlendirilmesinin lam ve güvenilir olmasını sağlar. C ) Amaçları gerçekleştirecek en uygun yöntem, teknik, araç ve gereçlerin seçilmesini derslere hazırlıklı girilmesini sağlar. D ) Konuların ne zaman ve ne kadar süre içinde işleneceğinin zaman sırasına göre düzenlenmesini sağlar. E ) Öğrenci sorumluluğu ve katılımını sağlar.

Paylaş

Etiketler: